第3课 秦统一多民族封建国家的建立
纲要上 · 第 1 单元 · 2056 汉字 · 编码 GY1-U01-L03 · 中国古代史
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GY1-U01-L03-K01秦的统一 教材子目GY1-U01-L03-K02秦朝的暴政 教材子目GY1-U01-L03-K03秦末农民起义与秦的速亡 教材子目
audio_base.txt(内容为外链前缀)后重新生成即可启用。▲《吕氏春秋》书影
秦的统一
长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件。 秦“据殽函之固,拥雍州之地”,地理位置优越,物质基础雄厚。数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛,为日后秦的统一奠定了基础。
▲秦始皇(公元前259—前210)
▲ 里耶秦简户籍簿
释文为:“东成户人士五夫, 妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”东成,为里名。户人, 指户主。士五,是身份称谓,指无爵或免爵者。女子,即女性。大、 小,为课役身份的标志,登记于户籍,作为征发赋役的依据。夫、 沙、泽若、伤,均为人名。
统一后的秦王朝只存在
了十几年时间,秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。
▲ 秦朝形势图
秦朝的暴政
完成统一后的秦始皇,穷奢极欲,大兴土木,建造宫殿、陵墓。他花费巨额钱财求仙访药,以求长生不老。 秦始皇兴师动众出外巡游、封禅,征发繁重,百姓不堪重负,生活在水深火热之中。秦朝刑法严苛,人民摇手触禁,“赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨”,社会阶级矛盾严重激化。 秦始皇接受李斯的建议,下令将非秦国历史的史书, 非博士官所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等,在 30天内全部交给官府焚毁,只有医药、卜筮、“种树之书”不在其列,先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”的罪名,将460余名儒生方士坑杀。这就是“焚书坑儒”。焚书坑儒在中国历史上产生了恶劣的影响。 公元前210年,秦始皇在巡行途中死去,秦二世继位。他残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担,致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化,人民再也无法忍受下去,最终一场大规模的农民起义爆发了。
▲ 秦始皇帝陵
秦末农民起义与秦的速亡
公元前209年,一队被派往北部边境的戍卒,在大泽乡遇雨受阻。按照秦朝法律,不能如期赶到戍地将被处死。 这些戍卒于是铤而走险,在陈胜、吴广领导下“斩木为兵, 揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王,号为“张楚”。天下云集响应,起义迅速蔓延。 陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。 公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 陈胜、吴广首义,揭开了反秦起义的序幕。 项羽、 刘邦为争夺统治权力发动楚汉战争,以刘邦胜利告终。
▲ 陈胜、吴广起义示意图
▲楚汉战争示意图
? 思考点
楚汉战争中刘邦胜利、 项羽失败的原因是什么?
秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当;项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,加之分封政策失当,缺乏稳固的根据地,最终被刘邦击败。
▲ 湖北云梦睡虎地秦墓出土有关秦律的竹简
本课关联考点与热度
- 中华文明起源、石器时代与早期国家(三代) L2 中频 选择;时空定位、文明多元一体
- 分封制与宗法制 L3 高频 选择+材料;血缘政治、制度内涵
- 春秋战国:井田瓦解、变法运动(商鞅)、百家争鸣 L3 高频 选择+材料;社会转型、思想繁荣
- 秦统一与专制主义中央集权制度 L3 高频 选择+材料;郡县制、皇帝制度、巩固措施
- 西汉与东汉:汉承秦制、大一统巩固(推恩令、罢黜百家) L3 高频 选择+材料;国家治理、儒学正统