真题库 · 第 25 / 36 页

（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是19世纪中后期英国。
特点：根据“英国议会通过了多部法律，试图从立法上来寻求解决途径”“议会就讨论通过了控制蒸汽机和炉灶排放烟尘的法案”可得出政府发挥主导作用、加强立法监管；根据“还有一些社会有识之士也对环境治理作出了巨大的贡献”可得出各种社会力量的推动；根据所颁布的一系列法案可得出呈现体系化、制度化。
原因：结合19世纪中期的政治、经济、科学发展的内容概括。具体包括民主政治相对成熟；社会稳定，经济持续发展的需要；近代自然科学的发展。
（2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代中国。
策略：根据“宋教仁任农林总长期间”“张謇任农商总长”得出中国政治精英参与；根据“国民政府统治时期制定的有关自然资源保护的法律有《森林法》《渔业法》《狩猎法》《水利法》等”得出政府颁布环境立法。
原因：根据“民国时期的环保法令占的分量不大，有些没有得到很好的贯彻实施，环境继续恶化”可得出政府腐败，立法有限，执法不严；根据中国近代史所学知识，可从政治上民族危机、统治黑暗、政局动荡，经济上自然经济占主导地位、经济相对落后，思想文化上民众环保意识薄弱等角度概括。

（1）本题是特点类、背景类材料题。时空是：宋元时期（中国）。特点：根据材料“约从11世纪起，中非交往再次走向高潮。东非僧祗城邦国（又称层檀国，今坦桑尼亚）和马达加斯加开始与中国交往”，可得出往来历史悠久且一直延续不绝；根据材料“这时期，中国输往非洲的商品中，瓷器取代丝织品，成为最主要的商品，非洲则主要将香料、象牙等输往中国”，可得出经济往来为主（后来也有政治和外交交往）；结合所学知识，可知交往方式以和平往来为主；根据材料“《宋史》中记载了层檀国派使者持国书来 华，宋神宗授予他“保顺郎将”封号。中国船舶经由南中国海、红海可抵达埃及亚历山大里亚港。元世祖忽必烈曾派遣使者前往东非马达加斯加岛考察。元代航海家汪大渊曾到非洲，访问了东非的摩加迪沙等地，其足迹达到南纬九度”，可得出由间接联系到直接交往。原因：结合所学知识，可知宋元时期政权稳定，中央集权得到加强；根据材料“元世祖忽必烈曾派遣使者前往东非马达加斯加岛考察。元代航海家汪大渊曾到非洲”，可得出统治者重视；结合所学知识，可知宋元时期城市经济发展，商业繁荣，为海上贸易发展垫定基础；结合所学知识，可知宋元时期文化繁荣，有较强的民族自信力；结合所学知识，可知宋元时期航海、造船技术发达；结合所学知识，可知宋元时期实行对外开放政策；结合所学知识，可知宋元时期海上交通发达。
（2）本题是影响类材料题。时空是：20世纪50-70年代中国和非洲国家。影响：根据材料“1955年，周恩来出席亚洲非会议会见埃及等非洲国家代表”结合所学知识，可知有利于冲破美国对中国的封锁；根据材料“1961年中国与加纳签订经贸协定，派遣农技专家去加纳进行种植活动，并向 遭受水灾的索马里提供救济款和国产药品”结合所学知识，可知有利于改变中苏关系恶化造成的不利影响；根据材料“1965年与中国建交的非洲国家总计达到19个和在26届联大关于中国问题的提案投票中，非洲26国投赞成票”，可得出有利于提高中国的国际地位，恢复联合国的合法权益；结合所学知识，可知中非合作友好往来有利于新中国国民经济调整任务的完成；根据材料“1958年中国首次提出‘支持非洲各国人民反对殖民主义、争取民族独立’的原则”，可得出有利于非洲巩固民族独立成果，促进经济恢复和发展；结合所学知识，可知中非两国的友好往来有利于冲破两极格局，促进世界多极化趋势发展。

【点拨】夏朝都城几经变更。禹在确立王权后，就在有崇部落所在地——嵩山之阳建立了阳城（河南登封市告成镇）作为都城。后又迁往阳翟（河南禹州）。商朝都城曾经五次迁都，但是考古学家至今只发现了偃师二里头、郑州商城、偃师商城和安阳殷墟四个都邑遗址。周由周文王之子周武王姬发灭商后所建立，定都于镐京（今陕西省西安市西部）。由于周朝后来将都城东迁洛邑（今河南洛阳）称东周

【点拨】可以从图上所表示的地理名称判断，如天竺，大食，新罗判断，这些是唐朝时期对这几个国家的称呼。由课本上的知识点可知：隋唐时期对外交通发达。陆路方面，从长安出发，向东可到达今天的朝鲜，向西经“海上丝绸”之路，可以同往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至亚欧许多国家。

【点拨】都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。公元前 246 年（秦王政元年）秦王采纳韩国人郑国的建议，并由郑国主持兴修的大型灌溉渠，它西引泾水东注洛水，长达 300 余里。泾河从陕西北部群山中冲出，流至礼泉就进入关中平原。灵渠全长37公里，建成于秦始皇33年（公元前214年），在广西壮族自治区兴安县 境内。春秋]时期楚庄王十六年至二十三年（公元前598年～公元前591年）由孙叔敖创建（一说为战国时楚子思所建），位于今安徽寿县南。芍陂引淠入白芍亭东成湖，东汉至唐可灌田万顷。隋唐时属安丰县境，后萎废。由提上的“三国时蜀相诸葛亮”一句可知次水利工程应在当时蜀国境内，所以应选A。

【点拨】由题目中所给材料可知C选项的“丰荒相通，此处荒，则迁彼丰处”“兴办保险事业”符合题目意思。ABD中的内容涉及政治制度、土地制度、社会建设等方面。

【点拨】A项，一条鞭法总括一县之赋役，悉并为一条，即先将赋和役分别合并；再通将一省丁银均一省徭役，每粮一石编银若干，每丁审银若干；最后将役银与赋银合并征收。纳税人可以通过分期支付单一的、固定的白银来履行对国家的义务。B项，地丁银把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。地丁银制的推行，一定程度上废除了汉唐以来的人头税，农民对封建国家的人身依附关系进一步松弛，农民人身地位提高。C项中“出超”不能造成白银外流，只有“入超”才能造成白银外流。D项，自鸦片战争前夕清朝白银开始大量外流，鸦片战争后愈发不可收拾。

【点拨】此题考察新航路开辟后引起的“价格革命”。价格革命后没有引起封建主势力的加强，金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买奢侈品，他们的统治没有得到加强，封建主没有把金银转化成为资本主义发展所需要的资金。

【点拨】由题中称述“1915年增加栏杆及西洋花饰”可知，不可能恢复了明清时期的原貌，因此①错。其余三句表述，在题中材料都有所表现。

【点拨】A项中分别为1960年，“八字方针”的内容和1981年叶剑英提出。B项分别是1951年“三反”“五反”运动中提出，“改革开放是1978年提出。C项是1958年八大二次会议和1979年十一届三中全会提出。D项是1962年雷锋牺牲后毛泽东于1963年为雷锋的题词和1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出。

【点拨】A、B项中的分别属于印度民族大义和日本的倒幕运动中的主力，不符合“亚洲觉醒”运动力量的共性，予以排除，而C项不符合史实；故只有D项正确。

【点拨】本题属于简单题，旨在考查考生再认再现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。

【点拨】通过所学知识可知，国际联盟成为英法维护凡尔赛体系的工具，英法奉行绥靖政策，对于日本发动九一八事变，虽然承认日本是侵略行为，但不对日本采取任何制裁措施，故A项错误；《全面禁止核试验条约》是于1996年9月10日通过，此时苏联已解体，美苏争霸格局已结束，故C项错误；从1999年，以美国为首的北约不经联合国授权对南联盟实施空中打击来看，北约不可能维护欧洲和平，故D项错误。由此可知，只有B项正确，根据联合国的宗旨，联合国有权采取维和行动，维护世界的和平与安全。

【点拨】本题旨在考查考生再认再现历史知识和分析理解能力。二战结束后，西欧国家在面对美苏争霸所带来的威胁，为了求得自身的安全，不受美苏争霸所带来的影响，加强了联合。维持了长时间的和平局面。但不可能消除西欧国家间的民族分歧和矛盾，所以④表述错误，应排除，正确答案为A。
二、非选择题（本大题共2小题，共0分）

【点拨】（1）从材料“各令出钱雇人充役”，可以看出是王安石变法中推行的“募役法”；“当四十一顷六十六亩一百六十步为一方”“佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。”是王安石变法中推行的“方田均税法”。结合教材内容，可知推行“募役法”和“方田均税法”的目的。
(2)结合教材，可知在洋务运动中，创办了近代新式学校——京师同文馆，派遣第一批30多名留学生出国留学深造；在戊戌变法运动中创办了京师大学堂。这些措施对于近代科学和近代教育事业的发展起到了促进作用。
(3)结合教材内容和所学知识可知，罗斯福新政中采取的社会救济措施是“兴办公共工程，增加就业机会”，以及政府对经济采取国家干预的宏观调控措施，而这些措施对于恢复社会生产，促进美国经济的恢复有促进作用。
(4)从材料中可以看出，①是关于“文革”结束后开展的真理标准问题的大讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，以经济建设为中心，形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体；②是在中共十三大上提出了社会主义初级阶段基本路线的方针政策。③论述了建立社会主义市场经济体制的理论。而④“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。”“中国对外政策的目标是争取世界和平。”是新时期我国奉行不结盟的外交政策。

【点拨】本题旨在考查考生再认再现历史知识的能力。根据教材内容可作答。图13 中华苏维埃共和国成立的时间是1931年，标志着红色政权的建立；图14 井冈山会师发生于1328年4月，对军队进行整编；图15 南昌起义发生于1927年8月1日，打响了武装反抗国民党反对派的第一枪，人民军队诞生。

【考点】12：西周的分封制．菁优网版权所有
【分析】本题主要考查西周的分封制。解答此题的关键在于住在题干材料关键词“封黄帝之后于蓟”。
【解答】为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封黄帝之后于蓟”可以判断是分封制。
故选：C。
【点评】本题旨在考查学生对西周分封制的了解，主要考查学生对材料的阅读和对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。

【考点】1O：科举制．菁优网版权所有
【分析】解题关键是抓住题干中的“元朝”、“进士”等有效信息限定词，结合科举制进行思考。
【解答】元朝是我国历史上第一个少数民族统一全国的政权。“进士”是科举制内容之一。A项所述开始于隋朝，排除；
B项内容符合北宋史实，排除；
C项是明朝加强中央集权的措施，排除；
故选：D。
【点评】本题考查了民族融合以及科举制，考查学生准确解读材料获取有效信息的能力。
知识积累：
科举制的评价：积极作用：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书、考试、做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。消极作用：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养；明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆，严重桎梏了人才的成长，是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。
在中国古代历史上，实现民族和睦有多种方式。回答3、4题。

【考点】3T：中西方文化交流．菁优网版权所有
【分析】本题考查中外经济文化交流。需要掌握张骞出使西域的作用。解题关键是抓住题干中的“匈奴”、“两汉”、“西域经济文化交流”等有效信息限定词，结合张骞出使西域的作用解答即可。
【解答】依据题干中的“匈奴”、“两汉”、“西域经济文化交流”等有效信息，结合所学可知，中原的冶铁、凿井技术传给西域，而西域的葡萄、苜蓿、胡桃等经济作物传入中原，这些经济文化交流是张骞出使西域的作用，故A项正确。
B项所述属于军事斗争，不符合题意，应排除。
C项昭君出塞是出塞到蒙古高原，不符合题意，应排除。
D项甘英出使是出使欧洲，不符合题意，应排除。
故选：A。
【点评】本题考查中外经济文化交流，考查对张骞出使西域的作用的把握，考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。

【考点】1V：中国古代政治制度的演进．菁优网版权所有
【分析】本题考查中国古代的民族政策。需要掌握中国古代各个朝代民族政策的措施和特点。解题关键是抓住题干中的“中央政府”、“尊重少数民族文化”、“因俗而治”等有效信息限定词，结合所学知识解答即可。
【解答】抓住题干中的“中央政府”、“尊重少数民族文化”、“因俗而治”等有效信息，结合所学可知，唐朝在东突厥故地设立都督府、明朝在西藏建立僧官制度均属于中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的措施，故①③正确。
“改土归流”自明代中叶以后便逐步开始，它是在土官与封建王朝的矛盾日益尖锐的情况下产生的，政府派遣流官代替土官，不符合“尊重少数民族文化”、“因俗而治”，故②错误。
清康熙帝平定“三藩之乱”是为了加强中央集权而采取的措施，不符合“尊重少数民族文化”、“因俗而治”，故④错误。故A项正确。
故选：A。
【点评】本题考查中国古代的民族政策，考查对中国古代各个朝代民族政策的措施和特点的把握，考查学生抓住关键信息和对基础知识的识记、运用能力。
面对外来冲击，近代中国作出了积极的回应。回答5、6题。
5．1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆（ ）
A．标志着西学东渐进程开始 B．致力于“变科举”“改官制”
C．为洋务运动培养新式人才 D．旨在宣传“德先生”“赛先生”
【考点】A6：洋务运动．菁优网版权所有
【分析】本题考查洋务运动，根本的指导思想是“自强“、“求富“．其分类思想就是“师夷制夷“、“中体西用“八个字。前四个字“师夷制夷“表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略辟道路。
【解答】解题关键是抓住题干中的“1862年”、“京师同文馆”、“外语、化学、物理”等有效信息限定词，同文馆以传授近代自然科学为主，替代以往的经书，为洋务运动培养新式人才，故C正确；
A项所述符合以林则徐为代表的抵抗派，排除；
B项内容为维新派主张，排除；
D项为新文化运动的主张，排除。
故选：C。
【点评】洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。

【考点】B5：维新思想．菁优网版权所有
【分析】本题考查维新思想，郑观应提出了著名的“商战“理论，“欲制西人以自强，莫如振兴商务“，主张以商立国，以工翼商。
【解答】解题关键是抓住题干中的“早期维新派”、“商战”等有效信息限定词。“商战”，这里指利用本国的经济力量同外国资本主义在市场上进行竞争。
AC项为加强国防军事力量，排除；
D项涉及的民生，排除；
B项强调经济比军事的重要性，故B正确。
故选：B。
【点评】19世纪90年代，维新思想有了进一步发展。以康、梁为首的资产阶级维新人士是中国19世纪末中国先进知识分子的代表，他们站在时代前沿，顺应世界历史潮流，将西方资产阶级社会政治学说同中国传统儒家思想相结合，探索救国救民真理，奠定维新变法的理论基础，努力扩大维新变法思想的传播，造就维新变法的人材，形成了维新变法运动的高潮。
中国以不同的方式经历了两次世界大战。回答7、8题。
7．2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是（ ）
A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛和约》 C．《开罗宣言》 D．《波茨坦公告》
【考点】S2：凡尔赛体系．菁优网版权所有
【分析】本题主要考查《凡尔赛合约》的签订，解题关键是抓住题干中的“一战后”、“战胜国”、“中国蒙受屈辱”等有效信息限定词。
【解答】一战结束后，战胜国于1919年召开了巴黎和会，和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》。
A项发生1901年，排除；
C项签署于1943年，排除；
D项签署于1945年，排除。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对巴黎和会和《凡尔赛合约》的了解，巴黎和会是一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会，德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外。美国总统威尔逊、英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭主导了和会的进行。和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。会议通过一系列措施来重塑现实政治格局，遏制德国等战败国以及苏俄，与此同时又通过筹组国际联盟来企图建立理想的国际外交规范。

【考点】9S：抗日战争．菁优网版权所有
【分析】本题考查抗日战争。考查抗日战争中八路军发动的战役。考查学生识图、运用所学知识解决问题的能力和对抗日战争相关知识的掌握。
【解答】依据图片可知，①是1933年察哈尔民众抗日同盟军，当时中共的军队没有改编成八路军，故①不符合题意。
②是七七事变，是日本发动全面侵华战争的标志，故②不符合题意。
③是台儿庄战役，是国民政府正面战场发动的战役，故③不符合题意。
④是平型关大捷，是国民党与中共八路军合作的战役，故④符合题意。故D项正确。
故选：D。
【点评】高考对抗日战争内容的考查呈现出形式多样，考点分布广泛等特点，从形式上来看，创设多种新情景，多以诗歌和图片的形式加以展现；从内容方面看，考查的重点集中在以下几个方面：①抗日战争爆发的时间和标志；②抗日战争中的著名战役和阶段特征；③抗日战争中国共双方的不同抗战表现；④抗日战争的影响。
世界现代化进程中既有经验也有教训。回答9﹣12题。